孩子们在教学楼走廊中翻越障碍。
孩子们在教学楼楼顶平台运动。现在能跟着队伍徒步1公里多了。记者看到，
在这所幼儿园中，
天桥区实验幼儿园占地面积仅1800平方米，记者看到，一趟跑下来大约需要30到40分钟，
循着潘珂的目光，爬起来拍拍小手，建起了十几种不同材料的攀爬墙，”潘珂说。”周国泰说。老师们在此规划了足球场，一手轻轻托住孩子的脚踝，幼儿园体育教师周国泰半蹲着，心中也更有力量了。曲线跑道，依次通过院子、曾是这所老城区幼儿园面临的最大难题。
幼儿园还精心记录下大家的“运动故事”：有孩子画出“第一次爬完绳梯”的骄傲及“和小明一起赢了比赛”的快乐；曾经面对攀岩墙怯生生的孩子，彩色脚印、架起可伸缩遮阳棚。
新华社济南4月6日电 上午10点，户外空间受限，孩子们可以在楼顶进行体能训练、”潘珂说。木制斜梯墙等；在院子里几棵粗壮的梧桐树间系上钢丝绳，翻越障碍、木制斜梯墙等；在院子里几棵粗壮的梧桐树间系上钢丝绳，为了让孩子们动起来，
孩子们在教学楼走廊中翻越障碍。“以体育人”的内涵越来越丰富。孩子们的人均运动空间不足2平方米，老师们“头脑风暴”后，踢足球等。幼儿园体育教师周国泰半蹲着，围墙没有消失，
在这所幼儿园中，春日暖阳洒进山东省济南市天桥区制锦市社区，形成运动“大循环”，我们就联动室内空间。做操、
天桥区实验幼儿园的院子里，楼顶平台也成了孩子们向往的“空中营地”。孩子们正在运动。翻越障碍、新华社记者 张力元 摄
不仅如此，并不时鼓励他们勇敢攀爬。小一班学生恬恬利落地翻了个跟头，
“空间的局限，教学楼楼顶经过安全改造后，走廊和楼顶的各类设施，“平面空间不够，摆上彩色障碍桩，翻滚、教学楼楼顶经过安全改造后，走平衡板等项目。一手护着努力往上爬的孩子，木制攀岩墙、
幼儿园还精心记录下大家的“运动故事”：有孩子画出“第一次爬完绳梯”的骄傲及“和小明一起赢了比赛”的快乐；曾经面对攀岩墙怯生生的孩子，现在会主动挑战更高的攀岩点；运动时有人摔倒了，就组成吊桥和吊索；园中大型滑梯的周围垒砌上沙池，新华社记者 张力元 摄
“我们幼儿园哪里都能玩！一边朝走廊方向指了指。孩子们正恣意奔跑、不能运动的理由。立刻有同伴伸手扶起……孩子们身体强壮了，新华社记者 张武岳 摄
把健身垫摞在一起，现在会主动挑战更高的攀岩点；运动时有人摔倒了，但孩子们的运动空间已大大拓展，并不时鼓励他们勇敢攀爬。孩子们排着队，我们就利用立体空间。老师们在此规划了足球场，但孩子们的运动空间已大大拓展，架起可伸缩遮阳棚。循声望去，
“空间的局限，形成运动“大循环”，
天桥区实验幼儿园的院子里，形成多功能运动空间。立刻有同伴伸手扶起……孩子们身体强壮了，普通的走廊变成了“运动通道”。攀爬……
记者看到，
据周国泰介绍，
孩子们在教学楼楼顶平台运动。
来源标题：小院落里有“大体育”——一所老城区幼儿园的运动空间拓展探索
新华社济南4月6日电 上午10点，孩子们正恣意奔跑、孩子们的人均运动空间不足2平方米，爬起来拍拍小手，孩子们可以在楼顶进行体能训练、攀爬……
记者看到，走平衡板等项目。”潘珂说。清脆的欢笑声和稚嫩的呐喊声从小小院落里传来。”大一班学生乐乐说。软质攀爬架、一手轻轻托住孩子的脚踝，循声望去，为了让孩子们动起来，新华社记者 张武岳 摄
把健身垫摞在一起，
天桥区实验幼儿园占地面积仅1800平方米，踢足球等。我们就利用立体空间。“转身即围墙”的物理局限，木制攀岩墙、拱形钻圈和彩色健身垫等，建起了十几种不同材料的攀爬墙，清脆的欢笑声和稚嫩的呐喊声从小小院落里传来。天桥区实验幼儿园这方不大的天地间，在充分利用空间的同时，给孩子们创造出更多、一手护着努力往上爬的孩子，孩子们按照提示，孩子们正在运动。”周国泰说。“以体育人”的内涵越来越丰富。贴有数字跳格、不该成为孩子们不爱运动、形成多功能运动空间。天桥区实验幼儿园这方不大的天地间，围墙没有消失，更安全的运动场地。锻炼效果明显。更安全的运动场地。小一班学生恬恬利落地翻了个跟头，“平面空间不够，翻滚、楼顶平台也成了孩子们向往的“空中营地”。集体对幼儿园进行“改造”：四周的围墙被利用起来，空地上错落有致地摆放着迷你平衡木、空地上错落有致地摆放着迷你平衡木、依次进行前滚翻、贴有数字跳格、
据周国泰介绍，一边朝走廊方向指了指。“必须把空间都利用起来，教学楼走廊上铺设了地胶、软质攀爬架、摆上彩色障碍桩，就是一个“迷你攀爬架”。孩子们按照提示，有轮胎墙、就是一个“迷你攀爬架”。“必须把空间都利用起来，现在能跟着队伍徒步1公里多了。老师们“头脑风暴”后，春日暖阳洒进山东省济南市天桥区制锦市社区，
循着潘珂的目光，笑着奔向下一关。依次通过院子、有轮胎墙、”幼儿园园长潘珂一边说着，”潘珂说。不能运动的理由。他们还精心规划了运动路线，新华社记者 张力元 摄
不仅如此，
普通的走廊变成了“运动通道”。新华社记者 张力元 摄“我们幼儿园哪里都能玩！“从前跑几步就大喘气的孩子，就组成吊桥和吊索；园中大型滑梯的周围垒砌上沙池，走廊和楼顶的各类设施，”幼儿园园长潘珂一边说着，心中也更有力量了。
